如何在兒童保育環境中消毒和消毒曲麵


兒童保育環境對於傳播感染是臭名昭著的。父母可以教孩子洗手,捂住咳嗽和打噴嚏(用紙巾或他們的肘部,而不是他們的手),並使手從嘴巴和眼睛中伸出手來幫助防止它們來獲得或傳播傳染病。(參見,例如,這CDC卡通視頻。)不幸的是,這些課程不能講授嬰兒和非常年輕的幼兒。

清潔,消毒和消毒

育兒工作人員有責任在其設施中適當清潔,消毒和消毒臨界表麵。員工了解清潔,消毒和消毒是重要的,是獨立而獨特的任務。下麵的框描述了這些任務之間的差異。

清潔,消毒,消毒:有什麼差異?

清潔除去細菌表麵或物體的汙垢和雜質。清潔作品使用肥皂(或洗滌劑)和水來物理上除去斑點。這個過程不一定會殺死細菌,但通過去除它們,它會降低它們的數量和傳播感染的風險。
消毒降低了胚芽的數量S在安全水平的表麵或物體上,由公共衛生標準或要求判斷。
消毒殺死細菌在表麵或物體上。通過使用化學品殺死表麵或物體的細菌來消毒作品。該過程不一定清潔髒表麵或去除細菌,但通過清潔後的表麵殺死細菌,可以進一步降低擴散感染的風險。

基於:https://www.cdc.gov/flu/school/cleaning.htm.

並非所有兒童保育環境中的所有物品和表麵都需要消毒和消毒。國家幼兒教育協會提供了樂於助人清潔,消毒和消毒頻率表。例如,表中的信息采樣表示:

  • 機器可洗布玩具和裝扮衣服應該是清潔通過洗錢每周一次
  • 桌子和高椅托盤應該是在每次使用之前和之後都清潔然後消毒
  • 改變表應該是每次使用後清洗,然後消毒
  • 尿布桶應該是在一天結束時每天清潔然後消毒

通過氯漂白完成工作

用於在兒童保育環境中消毒和消毒表麵的最受歡迎和經濟高效的產品之一是氯漂白劑。規則的強度氯漂白劑(約6%強度)可以在特定比率中與水混合,以提供所有消毒和消毒功率,以幫助造成兒童保育環境中的表麵上的病原體。認識到,兒童保育提供者之間存在一些混淆,如何使用氯漂白劑來消毒1和消毒2表麵,我們開始與美國化學委員會開發的一個多月份項目使用本產品的簡單易懂的方向

該項目現在完成,結果是兩個可自由下載的“象形圖”海報。一張海報地址應該是應該的消毒(例如,嬰兒床軌道,玩具和高椅托盤),其他地址應該是消毒(例如,不斷變化的桌子,廁所,浴室水槽和尿布桶)。

每張海報都提供了在水中混合氯漂白劑在水中的具體方向。盡可能“語言中性”,使用 - 標識圖形 - 以說明每個步驟,盡可能最小化文本,以及最大化圖像。海報可以層壓並顯示在兒童保育環境中,以提醒員工適當的程序。

海報加強了以下重要性:

  • 在消毒或消毒前清潔表麵
  • 使用新的布料或紙巾為每個表麵尋址
  • 使用氯試管以確保已經實現了正確的氯濃度
  • 允許漂白溶液在表麵上保持潮濕,以適當的“接觸時間”
  • 在消毒或消毒表麵後洗手。

根據托兒所意識到美國,每周,比年齡較小的1100萬個孩子在美國的某種兒童保育安排中受到我們的育兒設施的衛生條件是這種寶貴人口健康發展的重要因素。

請通過將這些海報資源與兒童保育設施分享這些海報資源來促進健康的兒童保育環境!

Linda F. GoLodner是國家消費者聯盟和水質衛生委員會副主席的總統。BOB体育投注官网苹果Kaitlin Greenberg和Francelli Lugo是Albuquerque環境衛生部的流行病學家。Christina Ortiz Gumina是國家環境衛生協會的項目協調員。Michele Samarya-Timm是薩默塞特縣(NJ)健康部的健康教育者和注冊環境衛生專家。

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1對於消毒解決方案,我們建議將1湯匙6%的氯漂白劑添加到1加侖的水中。

2對於消毒解決方案,我們建議將2.5湯匙6%的氯漂白劑添加到1加侖的水中。

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